¡CÓMO MOLA EL PASADO!

Se parte de una presentación de qué es la historia al alumnado. Con ella se pretende motivar y hacer surgir preguntas e interrogantes en el alumnado.Es muy importante que el alumnado se plantee preguntas que les lleve a investigar para encontrar una respuesta.

 

Se planifican una serie de secuencias didácticas en las que se trabajan de forma globalizada aspectos de las áreas de Conocimiento del Medio,Lengua,literatura,matemáticas,

plástica y música.

Los alumnos plantean sus interrogantes que se

sintetiza en una tabla KLW:

¿Qué sé?

¿Qué quiero saber?

¿Qué he aprendido?

 

FASE 1

Búsqueda de la información

Se planifica la busqueda, se selecciona la información

en función de los interrogantes planteados.

Se definen las tareas a realizar,los grupos,las posibles

fuentes y se pasa a la siguiente fase.

FASE II

Tratamiento de la información

 Se analiza la información,se evalúan los contenidos

obtenidos,se lee extrayendo ideas y conceptos y se

organiza con esquemas y resúmenes.

FASE III

Comunicación del conocimiento

Se decide la forma en que se va a compartir

la información y los productos finales a elaborar.

En este proyecto se realizarán presentaciones digitales,cómics, informes escritos,murales y exposición oral de los distintos grupos de trabajo